塞涅卡曾說(shuō)：“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人軀體，卻具有不可戰(zhàn)勝的神性。”這句話在游杰身上得到了充分體現(xiàn)。當(dāng)他還是個(gè)一歲多的懵懂孩童時(shí)，不慎被熱水燙傷，右手臂、胸部、腹部和右腿都被嚴(yán)重燙傷，造成部分肢體障礙，最終落下三級(jí)殘疾，但他沒(méi)有自暴自棄，而是努力向上生活、勤奮刻苦學(xué)習(xí)。今年，游杰以581分的高考成績(jī)，被貴州大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取，他將繼續(xù)以自信開(kāi)朗的笑容踏上新旅途。
無(wú)憂童年 意外燙傷
和大多數(shù)人一樣，游杰出生在龍馬潭區(qū)塘坡村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。游杰的父母在他出生前在貴州務(wù)工，都是建筑工人，從小跟隨父母的他本該有一個(gè)無(wú)憂的童年，然而，發(fā)生在他1歲左右的一場(chǎng)意外給他的命運(yùn)帶來(lái)許多波折。
小游杰蹣跚學(xué)步的時(shí)候，不慎搬倒放在半米多高桌子上的熱水壺，滾燙的開(kāi)水將他的右手臂、胸部、腹部和右腿被嚴(yán)重燙傷，父母在小游杰撕心裂肺的哭喊中將他送到貴陽(yáng)市貴鋼醫(yī)院緊急治療。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的治療，小游杰雖然可以出院了，卻留下來(lái)大面積傷疤。醫(yī)生告訴他的父母，為了減少燙傷疤痕對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育的影響，結(jié)痂以后還需要持續(xù)做皮膚修復(fù)治療。
隨著身體不斷成長(zhǎng)發(fā)育，燙傷部分的皮膚無(wú)法與周圍正常皮膚一同生長(zhǎng)，發(fā)生在手臂、手肘關(guān)節(jié)處的傷疤逐漸粘連，長(zhǎng)期的制動(dòng)、牽拉攣縮導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能受損，手臂難以伸直，手肘抬起無(wú)法高過(guò)頭頂，他正常生活面臨諸多阻礙。父母也在醫(yī)生的建議下去做了評(píng)殘鑒定，他被診斷為肢體三級(jí)殘疾。
從小學(xué)到初二的7年時(shí)間里，游杰在貴州的醫(yī)院接受多次整形修復(fù)手術(shù)，這對(duì)于一個(gè)十歲不到的孩童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)又一場(chǎng)噩夢(mèng)。“小時(shí)候的治療過(guò)程我自己沒(méi)有什么印象，聽(tīng)我爸媽說(shuō)當(dāng)時(shí)整夜整夜地哭，他們也幾乎沒(méi)睡個(gè)完整覺(jué)，都是輪流守著我。但是后來(lái)做皮膚修復(fù)確實(shí)很痛苦，但是只能咬牙堅(jiān)持。”游杰回憶道。
關(guān)于怎樣在一場(chǎng)場(chǎng)手術(shù)中堅(jiān)持下來(lái)，游杰說(shuō)“多想想關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的人，我的父母的工作非常辛苦，我受傷以后他們不但要為我的手術(shù)費(fèi)奔波，還要操心我的心理健康。因此，我時(shí)常在心里鼓勵(lì)自己‘我一定要懂事?tīng)?zhēng)氣，不讓爸媽擔(dān)心！’”
求學(xué)之路 向陽(yáng)成長(zhǎng)
殘疾是生理上的缺陷，往往極易在人們心中種下自卑的種子。
剛上小學(xué)的時(shí)候，游杰的修復(fù)治療還沒(méi)有結(jié)束，父母總擔(dān)心孩子身上的傷疤以及行動(dòng)受限，在學(xué)?？赡茉馐芷?jiàn)和校園霸凌，開(kāi)學(xué)前都會(huì)提前到任課老師家里拜訪，請(qǐng)老師多關(guān)注孩子在校表現(xiàn)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
“可能剛開(kāi)始心里會(huì)因?yàn)樯眢w的缺陷有些自卑，但是我心靈的創(chuàng)口早已被身邊人用無(wú)數(shù)飽含愛(ài)意的‘創(chuàng)口貼’悉心治愈了。”“在小學(xué)、初中、高中我身邊都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)異樣眼光看待我傷疤的同學(xué)，老師也沒(méi)有因?yàn)槲疑眢w有缺陷就格外照顧，可能‘平常心’才是對(duì)一個(gè)身有殘缺的人最好的尊重吧！我很慶幸自己如常人一般自在生活，這讓我相較大多數(shù)人更加樂(lè)觀豁達(dá)。”游杰坦然道。
他還記得初中時(shí)期，在同學(xué)看到他裸露傷疤而訝然時(shí)，自己開(kāi)玩笑問(wèn)到：“是不是很嚇人？”有一位同學(xué)還到他的QQ空間留言安慰道：“汝乃將軍，此乃盔甲！”
帶著許多善意和鼓勵(lì)，游杰在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，始終保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初高中時(shí)期，在班里個(gè)子較高的游杰根據(jù)自己出色的彈跳能力，還拓展了自己的運(yùn)動(dòng)天賦，參加校運(yùn)會(huì)，在男子跳高和男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上都獲得了第二名。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，他還接觸到籃球運(yùn)動(dòng)，參加過(guò)年級(jí)籃球比賽，盡管沒(méi)有取得好成績(jī)，但他在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)了團(tuán)體協(xié)作的感動(dòng)，揮灑汗水時(shí)的自信和快樂(lè)。
回憶起和高中同學(xué)打籃球的日子，他說(shuō)：“喜歡上打籃球之后，我認(rèn)識(shí)了非常喜歡的球星——庫(kù)里，他的那句‘I can do all things’一直激勵(lì)著我前進(jìn)。”
圓夢(mèng)大學(xué) 奔赴新途
2024年8月25日，是游杰大學(xué)報(bào)到的日子。這一天，父母請(qǐng)假陪他一起來(lái)到學(xué)校。父親說(shuō)，“校園挺好、挺大的，希望未來(lái)四年他在這里有所收獲。”
大學(xué)期間，游杰在認(rèn)真完成專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加入了學(xué)校的陽(yáng)光勵(lì)志社團(tuán)、校友志愿者協(xié)會(huì)，過(guò)著緊張充實(shí)的大學(xué)生活。帶著高中時(shí)期對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，他還參加了各種體育活動(dòng)。在院內(nèi)籃球賽中，他和隊(duì)友合作訓(xùn)練，取得學(xué)院比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；參加大學(xué)體育節(jié)，取得男子跳高比賽第二名，男子跳遠(yuǎn)比賽第五名的好成績(jī)。
回憶這段人生歷程，游杰說(shuō)，“我確實(shí)身體略有缺陷，但這絕不意味著我們遜色于他人！殘疾或許曾經(jīng)如當(dāng)頭一棒，令我們惶然無(wú)措，但也正因如此，我收獲了健全人難以企及的獨(dú)特經(jīng)歷，體驗(yàn)了獨(dú)一無(wú)二的人生，這何嘗不是一種別樣的精彩？”
如今，游杰已經(jīng)完成了大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，正在準(zhǔn)備期末考試和英語(yǔ)六級(jí)考試。關(guān)于以后，他希望自己在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)以后成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，回報(bào)父母和一路走來(lái)關(guān)心他的人。
像游杰一樣身有殘疾或身處殘疾人家庭的學(xué)子，在龍馬潭區(qū)還有很多，相信他們的奮斗故事一樣精彩。而游杰們的經(jīng)歷也在告訴人們，通過(guò)個(gè)人的不懈努力，即使處在艱難的環(huán)境中，也能夠繪就生命的華章！
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